LA PIRÁMIDE FEUDAL

Ahora vamos con un poco de Historia.
A continuación tenéis unas cuantas imágenes que corresponden a los distintos estamentos que había en la Edad Media. (Esto ya lo hemos estudiado en clase. Me imagino que sabéis de lo que os estoy hablando).
Tenéis que identificar a qué estamento representa cada imagen y agruparlos en privilegiados y no privilegiados. Esto podéis hacerlo como una actividad en vuestro cuaderno de Sociales.

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RAYAMOS LAS CERAS BLANDAS

Ahora nos toca practicar esta técnica en nuestro bloc de dibujo. De todas las variantes que se ven en el vídeo yo os aconsejo que hagáis la de la cera negra porque el contraste con los demás colores es mayor.

Tendréis que hacer dos dibujos: uno debe ser a mano alzada y el otro puede ser calcado (ya explicaremos en clase como se puede calcar).

Aquí también os dejo fotos de trabajos de vuestros compañeros del año pasado, para que veáis que en cualquier sitio puede estar la inspiración:

ESGRAFIADO CON CERAS BLANDAS

Hoy vamos a ver un video sobre la técnica del "esgrafiado". Es muy antigua pero actualmente hay muchas variantes sobre ella.

EJERCICIO PRÁCTICO GAMA CÁLIDA Y FRÍA

Ahora nos toca trabajar a  nosotros!!!

El trabajo práctico que vamos a realizar la semana que viene, teniendo en cuenta todo lo que hemos aprendido, es el siguiente: 

-Buscaremos un dibujo que nos guste y lo pasamos al bloc de dibujo dos veces.

-Uno de ellos lo tenemos que colorear en una gama de colores cálida y el otro en una gama de colores fría. Así podremos observar cómo el mismo dibujo puede crear un efecto diferente dependiendo de los colores que tenga.

Para ello deberemos traer a clase todos los materiales para pintar con témpera, que ya sabéis cuales son puesto que en clase hemos hablado sobre ello, ok?

Aquí os dejo unas cuantas fotos de algunos de los trabajos que hicieron vuestros compañeros del año pasado por si os sirven de inspiración:

 

PIZARRA DIGITAL

PRACTICA 
CON EL CÍRCULO CROMÁTICO

 

 

Con este juego podrás ejercitarte con las mezclas de colores antes de realizar el trabajo práctico en nuestro bloc de dibujo.
(Visto en el blog EL ARTE DE CREAR)


Desde siempre han existido herramientas de ayuda en el aula: mapas, pizarras, reglas... Pues bien, la pizarra digital es precisamente eso: una herramienta que ayuda al profesor en la transmisión de sus conocimientos y a los alumnos a aumentar su motivación e interacción.
Es una herramienta educativa llamada a revolucionar la enseñanza en el aula, ya que incorpora el poder de la imagen y facilita la creación tanto del profesor como del alumno.
El uso de las pantallas interactivas influye en el aprendizaje de varios modos: aumenta el nivel de participación de los alumnos en la clase, les motiva y fomenta el deseo de aprender. Con las pantallas interactivas se pueden utilizar un gran número de estilos de aprendizaje diferentes y se han empleado con éxito en entornos de aprendizaje con problemas de vista y audición.
Otras ventajas pueden ser las siguientes:

-Facilita la interacción del estudiante con gráficos, animaciones, simulaciones, videos, imagénes, etc.
-El uso de variedad de recursos en un mismo espacio favorece la comprensión, visualización de conceptos y la construcción de conocimiento.
-La pizarra ofrece la posibilidad de grabación de una sesión de clase, la impresión, la toma de apuntes, reduciendo el tiempo para preparación de las clases y la reutilización de los resultados.



En este video podemos ver los beneficios que puede reportar la utilización de la pizarra digital en el aula, por ejemplo en educación especial.

 

EL CÍRCULO CROMÁTICO

Con este video vamos a estudiar el concepto de color primario, secundario y terciario. También vamos a ver lo que significa gama cálida y gama fría.

BIENVENIDOS

Con este video que me parece superchulo os doy la vienvenida, chicos y chicas de 6º de primaria, a este nuevo espacio que servirá para que aprendamos con una mirada puesta en el arte.